Blog ten powstał w imię sprzeciwu wobec krzywdzących opinii, że przedszkolaki w szkole to bardzo zły pomysł.
Przedstawimy w nim, jak fajnie jest w naszym szkolnym przedszkolu i udowodnimy, że nie zjadamy dzieci :)
Nasze przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach pt Bezpieczne szelki.
Podczas zajęć ćwiczyły jak się zachować kiedy jesteśmy świadkami wypadku.
Przypomniały sobie numer alarmowy 112 oraz numery alarmowe do różnych służb.
Podstawowe znaki drogowe
Wprowadzenie do zajęć
Zabawy
Spotkanie z policjantem
Wierszyk o bezpiecznym przejściu przez pasy:
Spójrz na lewo,
spójrz na prawo
nic nie jedzie ruszaj żwawo
Jak trzeba się zachować gdy jesteśmy świadkami wypadku
Czy słyszeliście o Dniu Pustej Klasy? Jest to pomysł, który powstał
w 2012 roku w Wielkiej Brytanii. W tym roku, Ośrodek Działań
Ekologicznych „Źródła” wraz z partnerami z Czech, Słowacji i Węgier,
chciałby Was zaprosić do wspólnego świętowania tego wyjątkowego dnia –
dnia, w którym dzieci i młodzież, wspólnie ze swoimi nauczycielami,
porzucają naukę w klasie na rzecz nauki w przyrodzie.
Nauczycielki i nauczyciele: zabierzcie dzieci na dwór / na pole (a
najlepiej do lasu!). Uczennice i uczniowie: namówcie ciało pedagogiczne,
żeby w ten dzień lekcje odbyły się na świeżym powietrzu! Rodzice:
zadbajcie o zdrowie i prawidłową edukację ekologiczną swoich dzieci i
zainteresujcie szkołę Dniem Pustej Klasy. Przygotujemy dla Was ciekawe
pomysły na zajęcia terenowe, a nauczycieli zapraszamy na seminaria. Już
dziś zapiszcie w kalendarzu tę datę - 17 czerwca! Zgłoście szkołę,
przedszkole, świetlicę do obchodów Dnia Pustej Klasy. Wypełnijcie formularz zgłoszeniowy, a wyślemy Wam bezpłatnie książkę “W dziką stronę. Rozmowy o edukacji w przyrodzie”. Dołączcie do wydarzenia na FB i zapraszajcie na nie swoich znajomych.
Ta praca udowodniła, że nawet maluchy mogą pracować w grupach. Jest to świetny sposób na sprawdzenie jakie relacje panują wśród dzieci.
Praca ta, podzielona była na kilka etapów:
1. Pocięcie na kawałki brązowych papierów:
2. Odrysowanie swoich dłoni, pokolorowanie ich i wycięcie:
3. Naklejenie wyciętych dłoni na duży arkusz papieru tak aby tworzyły gałęzie drzew owocowych:
4. Wyklejenie brązowymi kwadracikami pni drzew
5. Wyklejenie trawy bibułą
6. Wyklejenie niebieską bibułą nieba
7. Wyklejenie białą i różową bibuła pąków na drzewach
Powyższy projekt w pierwszej ocenie, otrzymał 13 miejsce na 130 (tylko 10 jest finansowany od razu), obecnie trafił do puli negocjacyjnej (w której mogą być wybrane tylko 2 projekty) i walczy o realizację w Mikrograntach ESK 2016.
Projekt "Hotele dla zapylaczy. Czyli gdzie mogą zamieszkać pożyteczne owady?", składa się z dwóch części zajęć teoretycznych i praktycznych, które dotyczą ginących owadów zapylających (zapylaczy).
Cześć teoretyczna jest próbą wytłumaczenie procesu zapylania, zapoznania dzieci z owadami zapylającymi występującymi w Polsce oraz pokazania struktur społecznych, występujących wśród owadów.
Zamysł zajęć dla dzieci jest oparty na filozofii Bernarda de Mandeville, a jej podstawą będzie książka pt. "Bajka o pszczołach".
Część praktyczna jest częścią zadaniową, w której razem z grupą dzieci, chcemy zbudować hotele dla owadów zapylających oraz zaadoptować przyszkolny ogródek, gdzie mają zamieszkać i żyć owady.
Bardzo proszę o oddanie głosu projekt, poprzez wejście na stronę , odszukanie nazwy projektu oraz podanie numeru telefonu, na który przyjdzie kod, który należy podać, aby dokończyć proces głosowania.
Baza numerów telefonów, służy tylko do głosowania i nie będzie wykorzystywana przez organizatora tylko w celach w/w głosowanie.